| TÃtulo : |
Cómo ganar discusiones (o al menos cómo evitar perderlas) : una introducción a la teorÃa de la argumentación |
| Tipo de documento: |
libro |
| Autores: |
Pablo da Silveira, autor |
| Editorial: |
[s.l.] : Taurus |
| Fecha de publicación: |
2004 |
| Número de páginas: |
300 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-511-967-7 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
ARGUMENTACION AUTOAYUDA LITERATURA URUGUAYA
|
| Clasificación: |
150 |
| Resumen: |
El libro "Cómo ganar discusiones (o al menos cómo evitar perderlas)" es una obra fundamental del filósofo y académico uruguayo Pablo da Silveira. Publicado originalmente en 2004, este texto funciona como una guÃa práctica de argumentación y lógica informal para el dÃa a dÃa. El objetivo principal de la obra no es enseñar a "pasar por encima" del otro de forma arrogante, sino brindar herramientas intelectuales para defender las ideas propias con claridad y detectar las trampas argumentativas de los demás. Da Silveira aborda el debate desde una perspectiva democrática y ciudadana, argumentando que saber discutir es una habilidad esencial para la convivencia. |
Cómo ganar discusiones (o al menos cómo evitar perderlas) : una introducción a la teorÃa de la argumentación [libro] / Pablo da Silveira, autor . - [s.l.] : Taurus, 2004 . - 300 p. ISBN : 978-950-511-967-7 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
ARGUMENTACION AUTOAYUDA LITERATURA URUGUAYA
|
| Clasificación: |
150 |
| Resumen: |
El libro "Cómo ganar discusiones (o al menos cómo evitar perderlas)" es una obra fundamental del filósofo y académico uruguayo Pablo da Silveira. Publicado originalmente en 2004, este texto funciona como una guÃa práctica de argumentación y lógica informal para el dÃa a dÃa. El objetivo principal de la obra no es enseñar a "pasar por encima" del otro de forma arrogante, sino brindar herramientas intelectuales para defender las ideas propias con claridad y detectar las trampas argumentativas de los demás. Da Silveira aborda el debate desde una perspectiva democrática y ciudadana, argumentando que saber discutir es una habilidad esencial para la convivencia. |
|  |