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Autor Oribe Cures
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TÃtulo : El Uruguay de los años treinta : enfoques y problemas Tipo de documento: texto impreso Autores: Oribe Cures, Autor ; Nelly Da Cunha, Autor ; Mónica Maronna, Autor ; Rodolfo Porrini, Autor ; Ana MarÃa Aycaguer Rodriguez, Autor ; Esther Ruiz, Autor Editorial: Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 218 p. Idioma : Español (spa) Clasificación: HISTORIA NACIONAL
INVESTIGACION HISTORICA
LITERATURA URUGUAYAClasificación: 989.5 Nota de contenido: Batllismo e intereses extranjeros el caso de la IT&T / Ana MarÃa RodrÃguez Ayçaguer. La Federación Rural ante la dictadura de Gabriel Terra. El cultivo obligatorio de la tierra / Nelly Da Cunha. Una vivencia socio-económica del terrismo : los vendedores ambulantes en la década del 30 / Oribe Cures. Los derechos humanos durante el terrismo. Vigencia y transgresión 1933-1938 / Rodolfo Porrini Beracochea. La dictadura y la enseñanza secundaria / Mónica Maronna. Escuela y dictadura. La enseñanza primaria durante el terrismo 1933-1938 / Esther Ruiz.
El Uruguay de los años treinta : enfoques y problemas [texto impreso] / Oribe Cures, Autor ; Nelly Da Cunha, Autor ; Mónica Maronna, Autor ; Rodolfo Porrini, Autor ; Ana MarÃa Aycaguer Rodriguez, Autor ; Esther Ruiz, Autor . - Montevideo : Ediciones de la Banda Oriental, 1994 . - 218 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: HISTORIA NACIONAL
INVESTIGACION HISTORICA
LITERATURA URUGUAYAClasificación: 989.5 Nota de contenido: Batllismo e intereses extranjeros el caso de la IT&T / Ana MarÃa RodrÃguez Ayçaguer. La Federación Rural ante la dictadura de Gabriel Terra. El cultivo obligatorio de la tierra / Nelly Da Cunha. Una vivencia socio-económica del terrismo : los vendedores ambulantes en la década del 30 / Oribe Cures. Los derechos humanos durante el terrismo. Vigencia y transgresión 1933-1938 / Rodolfo Porrini Beracochea. La dictadura y la enseñanza secundaria / Mónica Maronna. Escuela y dictadura. La enseñanza primaria durante el terrismo 1933-1938 / Esther Ruiz.
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